INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA
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  Enciclopedia Virtual de Tecnología Educativa - EVTE
 
CRUE: Comisión Sectorial TIC
 
Observatorio tecnológico. Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa.
 
Open CourseWare Consortium
 
elearningeuropa.info
 
Ministerio de Educación y Ciencia - Programa de Estudios y Análisis (EA)
 
Public Library of Science - PLOS
 
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Laboratorio Virtual Ibercaja - Más de 300 simulaciones informáticas para el aprendizaje de la Ciencia y la Tecnología
 
Digital Library for Information Technology and Education
 
TeacherTube: sharing instructional videos.
 
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. La biblioteca de las Culturas Hispánicas.
 
The National Science Digital Library
 
Agrega. Plataforma de objetos digitales educativos, para centros de nivel no universitario.
 

Canales y boletines electrónicos
 
 
ButlleTIC
 
«El ButlleTIC és una publicació periòdica de la Unitat de Projectes TIC per a l¿Educació del Departament d¿Educació de la Generalitat de Catalunya, que pretén informar i orientar el professorat de l¿ensenyament no universitari sobre recursos didàctics presents a la xarxa.»
 
 
Octeto - Canal digital de Tecnología Educativa
 
Universitat Jaume I de Castelló
«Octeto es un canal de información y comunicación abierto a toda la comunidad de profesionales de la tecnología educativa y otros profesionales de la educación interesados en las aplicaciones de las nuevas tecnologías.»
Octeto es una iniciativa del CENT, Centro de Educación y Nuevas Tecnologías
 
 
Boletín de la Sociedad de la Información: Tecnología e Innovación
 
Telefónica.
«Publicación electrónica que, aunando rigor y calidad divulgativa, pretende analizar las novedades tecnológicas más importantes relacionadas con la Sociedad de la Información, sus principales hitos y protagonistas no sólo en España sino en todo el mundo.»
Suscripción al boletín.
 
 
Boletín informativo OCS
 
«Boletín informativo tipo LISTSERV a través del cual informamos a nuestros suscriptores de las novedades, actividades y eventos del Observatorio para la CiberSociedad.
El boletín informativo del OCS es un medio informativo de carácter periódico, más o menos mensual, enviado en formato de texto puro.
Formulario de suscripción
 
 
Newsletter elearningeuropa.info
 
El Newsletter es un boletín mensual de e-learning que ofrece información reciente sobre las cuestiones más actuales, convocatorias, próximos actos y recursos de e-learning.
 
 
Educación: Listas de Distribución de RedIRIS
 
«En la relación de listas residentes en el servidor de RedIRIS, LISTSERV@LISTSERV.REDIRIS.ES existen 56 listas relacionadas con educacion. (28/05/2007)»
 
Libros, informes, actas de congresos...
 
 
Recomendaciones sobre Intercambio de Documentos en Universidades Españolas mediante Estándares Abiertos
 
Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas.
Grupo de Trabajo TIC.
Enero de 2007, 20 pp., PDF.
«En el presente documento se define un marco, basado en estándares abiertos, para el intercambio de información digital en ofimática (documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones) entre universidades.
En la primera parte se definen los estándares abiertos, justificando su uso para el intercambio de información en el entorno universitario. Se establecen los requisitos que deberían verificar los formatos utilizados y, en función de éstos se recomiendan, en la sección 2.3, una serie de estándares para el intercambio de información entre universidades: OpenDocument (ISO 26300) y PDF/A.
(ISO 19005). Esta sección es, por tanto, el apartado fundamental del documento. La segunda parte contiene un estudio detallado sobre formatos y estándares, en el que se basan las recomendaciones contenidas en la primera parte. El estudio consiste en un análisis de los formatos abiertos (o, al menos, con especificaciones públicas) más extendidos en la actualidad, junto a una evaluación del grado de adaptación a los requisitos previamente establecidos.»
 
 
Desarrollo de un sistema de evaluación para los servicios de formación online en un Campus Virtual (SESFO)
 
Investigador responsable: Jesús Arriaga García de Andoaín. Fecha: noviembre de 2006.
Programa de Estudios y Análisis destinados a la mejora de la calidad de la enseñanza superior y de la actividad del profesorado universitario, Ministerio de Educación y Ciencia.
PDF, 2.92 MB, 202 págs.
 
 
Guía de innovación metodológica en e-learning: Creatividad e Innovación Metodológica en materia de Aprendizaje Permanente
 
Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA).
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía.
«El conocimiento se transforma en aprendizaje cuando la pedagogía entra en juego¿. Partiendo de esta premisa inicial, podemos construir todos los párrafos que nutren esta guía, que trata de ser un instrumento, una herramienta de apoyo cuando nos planteamos transformar el conocimiento en aprendizaje. El equipo que ha participado en su elaboración ha perseguido en todo momento el objetivo de diseñar un material de utilidad directa que pueda aplicarse a diferentes realidades educativo/formativas. La meta de innovaren la aplicación de metodologías didácticas es extrapolable a cualquier realidad en la que el aprendizaje, ya sea formal, no formal e informal se lleve a cabo en cualquier momento de nuestra vida.»
 
 
Análisis de ítems en las pruebas objetivas
 
Pedro Morales Vallejo.
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales. Universidad Pontificia de Comillas.
PDF, 16 págs.
«No sobra recordar que el término objetivo tiene connotaciones equívocas: en las pruebas objetivas la corrección sí es objetiva (una respuesta o está bien o está mal), pero tanto la formulación de la pregunta (qué y cómo se pregunta) como dónde se pone el mínimum para el apto son ya decisiones subjetivas del profesor.»
Recurso facilitado por Antonio Gadea Boronat.
 
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