Departamento de
Traducción e Interpretación

BITRA. BIBLIOGRAFÍA DE INTERPRETACIÓN Y TRADUCCIÓN

 
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Tema:   Interpretación. Consecutiva. Manual. Pedagogía.
Autor:   Albl-Mikasa, Michaela
Año:   2007
Título:   Notationssprache und Notizentext. Ein kognitiv-linguistisches Modell für das Konsekutivdolmetschen [Notation language and note taking. A cognitive-linguistic model for consecutive interpreting]
Lugar:   Tübingen
Editorial/Revista:   Gunter Narr
Páginas:   452
Idioma:   Alemán.
Tipo:   Libro.
ISBN/ISSN/DOI:   ISBN: 9783823363101.
Colección:   Language in Performance (LiP)
Índice:   1. Die Notizentechnik - Traditionelle Sichtweise; 2. Ein Kognitives Notationsmodell - Theoretische Grundlegung; 3. Die Notationssprache - Deskriptive Analyse von Sprachsystem und Sprachwissen; 4. Reduktion und Expansion in Notizentexten - Empirische Untersuchung.
Resumen:   Die beim Konsekutivdolmetschen als Gedächtnisstütze eingesetzte Notation wird gemeinhin als Technik oder als eine Art Hilfsmittel zwischen Ausgangsrede und zielsprachlicher Verdolmetschung angesehen. Im Lichte der kognitiven Sprach- und Texttheorie erweist sie sich jedoch als (Notizen-)Text, in dem die Dolmetscher ihr Verstehensresultat aus der Verarbeitung des Ausgangstextes so festhalten, dass es für die anschließende Produktion des Zieltextes zugänglich und verfügbar ist. Die Autorin entwickelt aus dieser Erkenntnis völlig neue Möglichkeiten der Beschreibung von Notation im Besonderen und (Konsekutiv-) Dolmetschen im Allgemeinen. [Source: Publisher]
Impacto:   1i- Chmiel, Agnieszka. 2010. 2970cit; 2i- Hofer, Gertrud; Marcel Eggler; Marina Sleptsova & Wolf Langewitz. 2015. 6224cit
Agradecimientos:   Record supplied by Roxana Antochi (January, 2011).
 
 
2001-2019 Universidad de Alicante DOI: 10.14198/bitra
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La versión española de esta página es obra de Javier Franco
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